让更多科研人才展示才华、大显身手（讲述·弘扬科学家精神（特别策划））

“蛟龙(jiāolóng)”号(hào)在西太平洋海域完成下潜出水。 新华社记者  王聿昊摄 神舟二十号航天员在执行出舱任务。 新华社记者(jìzhě)  厉彦辰摄 广东深圳一家科技公司的(de)技术人员在(zài)调试机器人。 新华社记者  梁  旭摄 安徽合肥一家科技公司(gōngsī)的技术人员在安装稀释制冷机的换热组件。 刘玉才摄(shè)(影像中国) 浙江金华金漪湖科创智造产业园云蝶中心(zhōngxīn)项目外景。 胡肖飞摄(人民视觉(shìjué)) 数据来源(láiyuán)：科技部、国家统计局、国家知识产权局 习近平总书记指出，希望广大科技(kējì)工作者自觉把学术追求融入建设科技强国的伟大事业(wěidàshìyè)，锐意进取、追求卓越，创造出无愧时代(shídài)、不负人民的新业绩! 近年来(jìnniánlái)，我国科技创新(chuàngxīn)成果不断涌现，离不开广大科技工作者的协力潜心攻关。他们(tāmen)肩负创新重任、勇攀科技高峰，为加快建设科技强国、实现高水平科技自立自强作出贡献。5月30日(rì)是第九个“全国科技工作者日”，本报记者(běnbàojìzhě)采访4位科技工作者，听他们讲述努力攻关、锐意创新的故事。 希望你坚守初(chū)心使命，发挥自身优势，带领(dàilǐng)大家(dàjiā)继续探索创新人才自主培养模式，推动学科交叉与前沿创新，打造高水平的人才培养和科技创新基地 ——2024年6月11日，习近平总书记(zǒngshūjì)给中国科学院院士、清华大学教授姚期智(yáoqīzhì)回信 培养(péiyǎng)“从0到1”的原始创新人才 日前，清华学堂计算机科学实验班(姚班)校友吕凯风的(de)论文在深度学习领域国际(guójì)顶级会议上获得2025年“杰出论文奖”，而且他即将返校任教。说起这个(zhègè)消息，姚期智十分欣慰：“一定(yídìng)要有人从事‘从0到1’的创新，做有不确定性、但价值很高的工作。” 这些年，我国在许多科技领域逐渐达到(dádào)国际领先水平，让人(rén)无比自豪!然而，在“从0到1”的原始创新(chuàngxīn)方面，我们仍需努力。那么，什么是原始创新？ 以人工智能领域(lǐngyù)为例：从(cóng)神经网络以及强化学习等核心概念，到预测(yùcè)蛋白质结构的AlphaFold2，这些成就(chéngjiù)无疑是“从0到1”。而在我国，DeepSeek以独到的眼光透视问题，打破常规，不也正符合“从0到1”原始创新的定义吗？ 培养(péiyǎng)“从(cóng)0到1”原始创新人才是建设科技强国的必要条件。目前，我国不断厚植创新人才培养的肥沃土壤，人才自主培养体系日趋(rìqū)成熟。我们(wǒmen)欣喜地看到，DeepSeek团队中一些研发人员就是在国内完成高等教育(gāoděngjiàoyù)的；在招聘(zhāopìn)教师的过程中，我们也发现，一些国内培养的人才已达到世界一流水平。毋庸置疑，中国人具有“从0到1”的创新能力，也正在形成培养“从0到1”创新人才的体系。 眼下，如何持续优化科研环境，能让这些人才做出“从0到1”的(de)创新？我想，一些“小而精”的研究单位能发挥独到的作用。这些机构有目光超凡的领军人才，又(yòu)有较强(qiáng)的自主性，可以让科研人员放手去做、大胆试错。在创新能力(chuàngxīnnénglì)不断提升的今天，我们应该着力(zhuólì)建设一批这样“小而精”的研究单位。 在清华大学(qīnghuádàxué)，“姚班”已设立20年，致力于开展一流本科生教育；交叉信息研究院成立10多年，聚集、培养了许多优秀青年教师(jiàoshī)，这些都(dōu)秉承了建设(jiànshè)“小而精”研究机构的(de)理念。多位“姚班”校友学成后在国内高校任教，形成了“人才培养—创新—反哺人才培养”的循环。现在，通过建设上海期智研究院等新型研究机构，我们希望能够再次复制成功经验，让原始创新的种子(zhǒngzi)持续开花结果。 (作者(zuòzhě)为中国科学院院士、清华大学交叉信息研究院院长，本报记者吴月采访整理(zhěnglǐ)) 要在全(quán)社会大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共(gòng)赢的探月精神 ——2024年9月23日，习近平总书记在接见探月工程嫦娥(chángé)六号任务参研参试人员代表时发表(fābiǎo)重要讲话 逐梦苍穹(cāngqióng)迈向更远的未知 清晨7点，吴伟仁走进办公室，开始一天的(de)工作。正对门的书架上，一幅宽幅影像格外醒目(xǐngmù)——嫦娥六号着陆器(zhuólùqì)和(hé)上升器组合体矗立在月球背面。这是探测器传回的高清(gāoqīng)工作照，银灰色月壤上清晰印着嫦娥六号着陆器的压痕，月球背面的荒凉与神秘，尽收眼底。办公桌右侧堆着半人高的文件，玻璃板下压着排得满满当当的工作日程。 2008年，我(wǒ)开始担任中国探月工程总设计师。那时，嫦娥一号首次绕月探测刚刚取得成功。探月工程是汇聚了全国2000多家单位(dānwèi)、数万名科技工作者直接或间接参与的重大科技工程，每一次突破都是各(gè)系统密切配合、攻坚克难(gōngjiānkènán)的结果。一路走来，许多(xǔduō)故事令人难忘。 记得在嫦娥四号任务时，一个难题摆在面前：月球总是一面朝向地球，飞临月球背(bèi)面的(de)人类探测器如何与地球保持通信？团队用了近两年(jìnliǎngnián)时间，解决了中继(zhōngjì)(zhōngjì)星(xīng)通信的最佳空间点问题，实现中继星对月球背面探测器和地球站同时可见。2018年5月21日，嫦娥四号任务“鹊桥”中继星发射升空，我国终结了月背通信“不在服务区”的历史；2019年1月11日，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视(xúnshì)器在“鹊桥”中继星支持下顺利完成“互拍”。 我国探月工程正迈向(màixiàng)更深远的空间：嫦娥七号任务将聚焦月球南极，开展极区(jíqū)环境和水冰资源勘察；嫦娥八号将验证月面原位建造、资源利用等核心技术，搭建月球科研站(zhàn)(zhàn)的基本型；同时，我们还与国际同行携手，推进国际月球科研站建设，目前，已有17个国家和国际组织、50多个(duōgè)国际科研机构加入国际月球科研站合作。 我们要把探月精神化作仰望星空的初心(chūxīn)、脚踏实地的行动、敢为天下先的勇气、万人一杆枪的协作，不断激励一代代航天人接续奋斗(fèndòu)，为加快(jiākuài)航天强国建设再立新功。 (作者为中国工程(gōngchéng)院院士、中国探月工程总设计师，本报记者管璇悦采访整理(zhěnglǐ)) 用好这一(yī)重大科技装置，加强海洋科技创新，拓展(tuòzhǎn)国际海洋合作，为推进中国式现代化、推动构建人类命运共同体作出更大贡献 ——2024年(nián)11月17日，习近平总书记致信祝贺“梦想”号大洋(dàyáng)钻探船建成入列 用好“梦想”号 探索(tànsuǒ)深蓝奥秘 晨光熹微，广州珠江口，“梦想”号大洋钻探船在(zài)水波的映衬下闪闪发光。船载实验室里，孙珍穿着实验服，目不转睛地盯着一个刚从海底捞上来(shànglái)的“宝贝”——一根(yīgēn)长长的岩心柱子。“快来看，快来看!”孙珍招呼身边的科研人员，“这是‘梦想’号送上来的第一份‘海底快递’!太了(le)不起了!”话音刚落，科研人员们围了过来…… 我的工作与大海、钻探紧密相连，曾3次作为中国科学家代表，跟着(gēnzhe)国外的大洋钻探船出海执行钻探任务。当时，我经常想：中国什么时候能有自己的大洋钻探船？去年(qùnián)11月(yuè)，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广东广州(guǎngzhōu)正式入列，那一刻，梦想成真! “梦想”号(hào)承担着深海资源勘探、大洋科学钻探(zuāntàn)和深远海科学考察等多项使命，可以用来摸清我国海底能源和矿产底数，帮助(bāngzhù)我们更加深入地了解地球。 “梦想”号好比一个海上的移动“国家实验室”，船上建有基础地质(dìzhì)、古地磁、无机地球化学、有机地球化学、微生物、海洋科学、天然气水合物、地球物理、钻探技术等9个实验室。以我们近期做(zuò)的岩心(yánxīn)扫描为例，将刚从(cóng)海底提取的岩心放入扫描仪，随着仪器开动，一组三维图像(túxiàng)就逐渐展示在电脑屏幕上。不用切开岩心，科研人员(kēyánrényuán)就可以初步了解内部的结构与物质成分。 “梦想”号本身就是我国高水平(gāoshuǐpíng)科技自立自强不断迈出新步伐的(de)一个(yígè)缩影。其中很多(hěnduō)关键技术都是我国自主研发，这些技术的积累，让我们在高端船舶(chuánbó)、海工设备等领域有了更大的底气。同时，它的建成入列，将为我国发起由自己主导的国际大洋钻探计划提供“科考利器”。 我们(wǒmen)要充分用好这一重大(zhòngdà)科技装置，不断创新突破，矢志逐梦深蓝，为海洋强国建设不懈奋斗! (作者为(wèi)广州海洋地质调查局深海钻探中心负责人，本报记者(běnbàojìzhě)常钦采访整理) 人工智能是年轻的(de)事业，也是年轻人的事业。我们正在全面推进强国建设、民族复兴伟业，正是年轻一代展示才华(cáihuá)、大显身手的好时候 ——2025年4月29日，习近平总书记在上海“模速空间”大模型创新生态(shēngtài)社区调研(diàoyán)时强调 释放人工智能的(de)“右脑”潜力 华灯初上，上海徐汇区“模速空间”特赞(tèzàn)科技实验室，一派繁忙景象，键盘的敲击声(shēng)、热烈的讨论声此起彼伏。范凌正在和几名同济大学设计创意学院的研究生讨论最新(zuìxīn)产品的测试情况。这里不只是特赞科技公司的办公地点，也是同济大学设计人工智能实验室。在这里，一群(yīqún)年轻人专注于企业级内容人工智能平台的研发，帮助企业实现更高效的内容生产、分析(fēnxī)、分发和管理(guǎnlǐ)。 我们是一家致力于人工智能赋能企业内容的公司，希望(xīwàng)通过技术(jìshù)和(hé)创意的结合，搭建企业级内容人工智能平台。其中，最核心的技术是内容的理解和生成，就是把图文、视频等非结构化数据，用大语言模型进行推理(tuīlǐ)、解析，最终产出用户需要的内容。 有研究显示，人的(de)左脑(zuǒnǎo)控制逻辑运算(luójíyùnsuàn)，右脑则主导(zhǔdǎo)人文、设计、艺术。目前，人工智能大部分技术集中在“左脑”开发上，“右脑”的潜力还没有被充分挖掘出来。我们的努力方向，就是释放人工智能的“右脑”潜力，通过大量的数据积累，形成创意设计的基础开源数据集，促使人工智能平台更高效地理解并优化(yōuhuà)内容生产。 近年来，我们与(yǔ)同济大学联合成立(chénglì)了同济大学设计(shèjì)(shèjì)人工智能(réngōngzhìnéng)实验室，组建了涵盖设计学、计算机科学、认知科学、数字人文、管理科学等多个学科背景的研究团队，大家围绕“内容+人工智能”共同攻关。目前，团队已构建了多层次的教学体系，开发了30多个课程模块，把人工智能技术放到教学场景中，在优化技术的同时培养创新人才。 今年4月，在大家的(de)共同努力下，我们发布了商业研究(yánjiū)智能体(tǐ)atypica.AI，通过模拟人类决策中的非结构化思维路径，实现开放式商业问题推演。 科技创新前景广阔，人工智能方兴未艾(fāngxīngwèiài)。持续拓展技术的边界(biānjiè)，培养更多有创造力的年轻人，这是我们的努力方向。 (作者为特赞科技公司负责人、同济大学设计创意(chuàngyì)学院(xuéyuàn)教授，本报记者田泓采访整理) 《 人民日报 》( 2025年05月30日 06 版(bǎn))